
Les cuento la experiencia... y arranco asi porque ese era el objetivo del trabajo, ya el año pasado han sido "expertos en monos" y otra vez "expertos en ranas", asi que cuando arranco el año lectivo, se planteo el tema entre las docentes y ahora? sobre que escribimos? y alguien dijo "sobre hormigas?". Esta experiencia se realiza con 9 aulas, desde nivel inicial hasta tercero.
Cuando plantee el tema a mis alumnos ( tienen 6 y 7 años) las hipotesis fueron:
+ No tienen ojos.
+ Tienen 4 - 8 patas.
+ No tienen orejas pero tienen 2 agujeritos muy chiquitititos por donde escuchan.
+ No respiran. (porque abajo de la tierra no se puede respirar)
+ Comen hojas.
+ Son todas iguales. (no hay especies)
+ Ponen huevos y cuando se rompe el huevo sale la hormiguita bebé.
+ Algunas hormigas hembras ponen huevos y otras no. (ni idea de las reinas)
+ Los que defienden el hormiguero son machos.
Y ante tamañas hipotesis... me puse a buscar libros sobre hormigas en la biblioteca escoilar
