Hola a todos.
Me han propuesto dar una charla sobre la mirmecología a alumnos de la ESO(concretamente, de tercero) dentro de unos días y he aceptado .
El caso es que es la primera vez que hago algo así con tanta gente y estoy algo dudoso sobre diferentes aspectos.

Mi primera cuestión es la de llevarme una o más colonias para que los estudiantes puedan verlas una vez acabada la presentación. No me decido en cual de todas mis colonias llevar. Actualmente tengo las siguientes: una numerosa colonia de unas trescientas obreras de messor barbarus; una pequeña colonia poligínica de unas decenas de obreras de solenopsis; una minicolonia de ocho obreras más la reina de messor barbarus; y dos reinas de crematogaster y camponotus.
¿Cuál seria la más recomendada?

Otra tema es también, el contenido de la presentación pues temo que falte información y queden con muchas dudas, o que sobre y se aburran .
¿Algún consejo sobre el contenido?

Agradezco enormemente cualquier consejo de algún aficionado que haya estado en mi situación.
Un saludo.

Hola!!!
Por experiencia te digo que a los alumnos de 3°ESO hay que captarlos audiovisualmente. Sería conveniente preparar una presentación de imágenes y proyectarles varios vídeos cortos (no más de 5 minutos cada vídeo porque si duran más tiempo pierden el interés). Los vídeos pueden ser tuyos o directamente de Youtube.
Los contenidos que expongas, si son con un PowerPoint u otro programa similar, pues mucho mejor.
Llevo 20 años como docente y te aseguro que cuando una persona les habla más de 15 minutos seguidos, los adolescentes desconectan de forma automática. Por eso la clave está en variar la forma de exposición intercalando fotos y vídeos.
También hay que captar su atención, lanzándoles preguntas de vez en cuando para ver si las saben responder. Da igual si lo que preguntas lo has dicho antes o no... Es símplemente para que estén atentos y no se despisten.
Bueno... Suerte con tu charla mirmecológica!!!
Seguro que lo harás genial!!!

De acuerdo con Miallaf. Despues de 20 años de docencia tiene experiencia.
Pero si puedes reducir los videos a tres minutos mejor, porque cuando duran mas que eso le doy a la barra de tiempo...
Ademas tanto los videos como powerponit no deben ser estáticos, es decir no fijos sobre un objeto en paticular sino moviendose sobre las partes del hormiguero relatando su utilidad y mostrando a la reina, crías y a las obreras.

Arnau Varea escribió: ↑27 Feb 2022 19:51 ... una pequeña colonia poligínica de unas decenas de obreras de solenopsis; una minicolonia de ocho obreras más la reina de messor barbarus

Con estas seria suficiente.

Arnau Varea escribió: ↑27 Feb 2022 19:51 temo que falte información y queden con muchas dudas...

No te preocupe, indaga al fin de cada exposición y resuelve.

Ponte en lugar de los alumnos de la ESO a ver que quisieras ver.
Buena suerte!

Hola, uhh estos son mas grandecitos que a los que les di yo las charlas... yo utilizaba este PowerPoint, unos 15-20 minutos de exposición y luego preguntas .
Explica como es el nacimiento de una colonia, sus hábitos de comida, sus enemigos, etc...
Yo llevaba todas las colonias que tenia "presentables" por aquel entonces tenia bastantes, incluso a veces cogía obreras de C. cruentatus y Plagiolepis para que vieran las diferencias, también llevaba la lupa binocular, iba cambiando los bichos, tenia mucho éxito.
Si puedes llevar mas de una mejor, para que no estén todos apelotonados, incluso si tienes alimento vivo también, la mitad o mas de los chavales no "tienen pueblo" y no han visto un bicho vivo de cerca...
Llévalo todo bien cerrado, con utensilios para recogerlas posible fugas, puede que aparezca algún cabroncete que quiera hacer alguna gracia.. y los hay, a mi una vez me pegaron un monigote a la espalda, el tonto me lo pego y el listo le decía que lo hiciera, les salio rana pues les cale enseguida y los estaba vigilando.
Suerte.

MadGator escribió: ↑28 Feb 2022 08:14 yo utilizaba este PowerPoint, unos 15-20 minutos de exposición y luego preguntas .

Qué buen material!!!
Le he echado un vistazo y está genial... Es claro, directo y con muchas imágenes. Da pie a que en cada diapositiva te puedas enrollar explicando algo más en función de cómo los veas de interesados.
A ese PowerPoint le añades dos o tres vídeos cortos, cuentas alguna anécdota o vivencia personal, y ya tienes resuelta la charla.

@Arnau Varea no te asustes con eso del monigote en la espalda que te cuenta @MadGator
Yo hace muchos años que doy clases de Geografía e Historia en un instituto público y te digo que la mayoría de los alumnos son buena gente... De vez en cuando sale alguno rebelde, pero nada que no se pueda controlar con un poco de mano izquierda. De hecho, me encanta mi trabajo y tengo tan buenas experiencias que no lo cambiaría por nada.

Ya verás como todo te sale genial!!!

Muchas gracias a todos por los consejos y ayudas , me han sido de mucha utilidad para preparármelo un poco. Ya os comentaré.
Un saludo .

Arnau Varea escribió: ↑27 Feb 2022 19:51 Hola a todos.
Me han propuesto dar una charla sobre la mirmecología a alumnos de la ESO...

Que bonito. Me quedo esperando los resultados de esa experiencia. Suerte,,,

Miallaf escribió: ↑28 Feb 2022 00:04 ...Llevo 20 años como docente...

Y de "letras". Lo sospeché desde un principio,,,


P.D.- Para el OP: Y sí, yo también sería partidario de llevar una colonia ya establecida. Porque así las hormonas/feromonas propias de l@s inclit@s le afectaría menos a las hormigas. Y es que a esas edades están un poco,,,

AntErior escribió: ↑01 Mar 2022 10:46

Miallaf escribió: ↑28 Feb 2022 00:04 ...Llevo 20 años como docente...

Y de "letras". Lo sospeché desde un principio,,,